Проектор

Самостоятельный выбор продуктов питания и качество жизни.

Мама собирает корзинку с пирожками для Красной Шапочки. Потом инструктирует её:
- Когда ты придёшь к бабушке, она тебе будет плакаться, что пенсия маленькая, водопровод течёт, топить нечем, крыша прохудилась, денег нет совершенно. Ты внимательно слушай, со всем сказанным соглашайся, но от своей линии поведения не отступай: пирожки с капустой по 3 рубля, с мясом - по 5!
(Анекдот)

Человек с младенчества приучается жить под одной крышей с другими людьми. Это настолько естественный процесс, что люди, которые со временем начинают жить одни, для большинства выглядят как отщепенцы или несчастные люди. Ведь человек, как социальное существо, «обязан» жить в семье, получать свой опыт от родителей и передавать своим детям.
Как часто бывает, широко распространённый процесс на поверхности выглядит одним, а при глубоком изучении – совершенно другим.

Сравним двух мужчин, у которых в жизни почти всё одинаково. Они работают на одинаковой работе, имеют одинаковое хобби, у них похожая внешность, они живут в одинаковых домах, окна их комнат выходят на одну сторону света.
Т.е. представьте двух мужчин, у которых есть только одно различие: один питается самостоятельно, от процесса покупки продуктов питания до их приготовления, а второму весь цикл питания обеспечивает его мама, супруга, домработница и т.д.
Разумеется, оба человека спят в своей ауре, в основном питаются по своему уникальному типу питания, им никто не мешает делать то, что они хотят. Предположим, что они тратят одинаковые деньги на еду, и не питаются в общественных местах – в их рационе только продукты, которые они кушают дома или на работе (но сделанные дома). Что произойдёт с ними в длительной перспективе?

Сразу оговорюсь, что у женщины, которая заботится о любимом мужчине, в данном примере есть решительность и намерение сделать его жизнь лучше и счастливее.
На первый взгляд, семейный мужчина будет жить лучше, при всех прочих равных условиях. Он освобождает достаточно много времени для отдыха, творчества, саморазвития, работы и просвещения:
- не надо ходить в магазины и рынки или заказывать доставку продуктов на дом;
- не надо вести учёт необходимого количества продуктов;
- не надо готовить простые и сложные блюда;
- не надо думать о том, что взять пообедать на работу;
- не надо мыть посуду, проводить уборку холодильника и кухни.

Так живёт достаточно большое количество мужчин в нашей стране. Более того, умение вкусно готовить пищу является важным и распространённым требованием к потенциальной супруге. Выгоды разделения обязанностей очевидны, особенно если мужчина уже реализовался как востребованный профессионал, и зарабатывает достаточно денег, чтобы его женщина не готовила еду в состоянии стресса между своей работой, уходом за детьми и своим сном. Зачастую к такой модели отношений стремятся сторонники классической «патриархальной» семьи, когда супруга действительно наполняет приготовленную пищу своей женской энергией.
С другой стороны мы видим сложности жизни одинокого мужчины. Воображение рисует сутулого человека с нездоровым цветом лица и потухшим взглядом, который покупает в магазине пачку пельменей, пару бутылок пива и сушенные кальмары. Сторонники классических семейных ценностей сразу заметят, что заботливая женщина никогда не даст такие вредные продукты любимому мужчине.

Плюс жизни одинокого мужчины в контексте процесса питания, в целом, сводится к единственной фразе «самостоятельно выбирает продукты питания». Даже технология приготовления еды является вторичной в таком контексте.
Этот плюс перевешивает все преимущества жизни типичного семейного мужчины. Только человек, самостоятельно выбирающий себе продукты питания, может жить долго и счастливо. Разумеется, после личного прозрения и осознания значимости роли процесса питания в жизни человека.

К сожалению, не всегда женщины имеют необходимые знания и внутренние ограничения в процессе кормления других людей, особенно тех, к кому испытывают личную сильную потребность в любви и заботе. Для родного человека хочется сделать больше хорошего и лучше среднестатистического.
Однако в контексте питания больше – уже однозначно означает хуже. Результаты такого подхода регулярно видны на улицах городов – пухлые подростки и толстые взрослые.
С одной стороны мало кто заставит родного человека носить специальный жилет на 5-10-20 килограмм, чтобы человек ходил с ним всё своё время. Но создать такой жилет в виде массивных жировых отложений – это весьма распространённая практика.

Пищевые привычки строятся на основе опыта из детства (если родители вкусно готовили), личных предпочтений и общественных тенденций. Согласитесь, что быть вегетарианцем в обществе вегетарианцев проще, нежели в компании мясоедов. Если ваши родные регулярно внедряют типовую мысль, что «горячий суп – очень полезно для здоровья», то отказаться от него будет сложно, даже если организм человека, генетически предрасположенный на последовательное или холодное питание, не переносит тёплую или многоингредиентную пищу в принципе.
У мужчины, живущего в одиночестве, или самостоятельно выбирающего продукты питания, больше шансов найти такой набор продуктов, который будет полезен именно для него. «Полезен» в контексте создания более долгой и счастливой жизни. Потребляемые продукты в этом плане являются не менее важным элементом, нежели качественная сексуальная жизнь или финансовый достаток.

У семейного мужчины такой поиск почти невозможен – ему ставят на стол вкусную еду, от которой зачастую невозможно отказаться, даже если организм мужчины прямо требует других продуктов или вообще намерен отказаться от обеда или ужина. Только представьте себе, какое оскорбление будет нанесено женщине, если результаты её заботы будут отвергнуты со словами «Не хочу». Мало кто готов сказать такие слова любимому человеку; мало какой «любимый человек» готов понять и принять причины такого отказа. Даже если отсутствие желания вызвано чисто временными причинами («Не хочу есть сейчас»), то зачастую время питания выбирает не сам мужчина, а ответственный за его питания человек.

У одинокого мужчины такого сложного выбора нет. Он просто приходит в магазин или на рынок, выбирает продукты по принципам PHS Дизайна Человека, сам себе отвечая на простой вопрос «Хочу ли я этот продукт?» перед каждой полкой или прилавком. Питается – когда захочет, по истинным потребностям организма, в удобное время и комфортных условиях. Никогда не кушает лишнее: насытился – убрал лишнюю пищу в холодильник. Через некоторое время в рационе останутся только те продукты питания, которые соответствуют качеству жизни и осознанности такого мужчины.
Чаще всего количество продуктов питания очень быстро станет минимальным, и не будет содержать сложные покупные блюда.

Предвижу серьёзное возражение: допустим, что осознанный мужчина действительно будет покупать только полезные для себя продукты, больше натуральной пищи, меньше искусственной/техногенной, но если мужчина привык с детства есть в основном вредную пищу, то он будет питаться плохо что в семье, что в одиночестве, а любящая женщина может вытащить его на более качественное питание своими усилиями и решительностью.
Безусловно, вероятность такого события ненулевая, но это подразумевает глубокое знание и понимание женщиной системы знаний Дизайн Человека и PHS в частности. И тут у меня есть сомнение, что корректная женщина выберет мужчину, питающегося «как попало», для длительных личных отношений.
Цикл «скушал что дают» повторяется тысячи и десятки тысяч раз, к условным сорока-пятидесяти-шестидесяти годам (а то и раньше) мы видим «успешного» упитанного семейного мужчину с малоподвижным образом жизни, который, если доверять отечественной статистике, в 68 лет умрёт «от старости» (на Северном Кавказе и ведущих городах России – чуть больше). Чаще всего смерть наступает в результате сердечно-сосудистых заболеваний, т.е. является прямым следствием неправильного процесса питания и состава потребляемой пищи.

Обращу внимание взрослых на детей, которым родители закладывают пищевые привычки с самого детства. Знание типа питания и обучение ребёнка принципу «самостоятельного выбора продуктов питания» – это единственное наглядное подтверждение любви со стороны родителей. Никаких «я лучше своих детей знаю, что им полезно».
Если добавить личный пример, в виде регулярного совместного похода в магазины или на рынки, то подросток к началу собственной самостоятельной жизни будет обладать действительно полезными знаниями, в отличие от «успешного мужчины», о котором было написано чуть выше.
Ребёнок, питающийся по PHS, будет более здоровым, развитым интеллектуально и физически, чем его сверстники, будет более самостоятельным и с большей вероятностью привлечёт в свою жизнь своих людей.

Личный опыт.
Во время общения по теме статьи с замужней женщиной появилась необычная жалоба на её сына (5 лет), который любые блюда пытается кушать руками. Его поведение явно раздражало женщину; раскрывая тему, она указала, что постоянно ругает ребёнка, тратит свои силы и нервы, чтобы заставить его использовать столовые приборы.
Я запросил необходимые данные по рождению ребёнка, и через 1 минуту объяснил причину такого «неправильного» поведения: Тон 6 питания – тактильный выбор продуктов.
Знакомая не только прислушалась к моей рекомендации, но и поменяла свою тактику: предоставила сыну свободу кушать так, как ему хочется, и обеспечила достаточное количество влажных салфеток на обеденном столе.
Конфликт и претензии в этой части семейного общения сразу исчезли.

Ибо правда (которая одна на всех) всегда убирает негативные эмоции.

Благодарю за внимание.
Леонид.

Рассветная медитация перед утренней группой Цигун

Дизайн Человека. Питание.

Самой известной и используемой «переменной» в системе знаний Дизайн Человека является режим питания, который входит в PHS (Primary Health System), Первичная Система Здоровья.
В сети Интернет часто наблюдается заблуждение, что PHS – это и есть питание по ДЧ. Не вдаваясь в причины этого явления, укажу, что все «переменные», которые я описал в своих предыдущих статьях, относятся к Первичной Системе Здоровья.

В мире есть сотни и тысячи систем питания, от «ем, что нашёл» до специализированных диет.
Дизайн Человека фактически отправляет все существующие популярные диеты на свалку истории как неполезные (в лучшем случае) и вредные для использующих их людей.
Сразу уточню, что питание по ДЧ не имеет никакого отношения к «правильному питанию», к «здоровому питанию», тем более к «здоровому образу жизни» в обыденном понимании. Полученную информацию любой человек может принять на веру или отвергать её, проверять на своём опыте или не проверять.

Режим питания по Дизайну Человека делится на Тона (как выбирать продукты питания) и Цвета (как употреблять пищу, в каких условиях, с какими особенностями).

Тон 1. Запах.
Выбор продуктов питания, мест для жизни/работы и людей по запаху.
Соотносится с каналами 54-32 и 44-26 (Селезёночный центр).
Тон 2. Вкус.
Выбор продуктов питания, мест для жизни/работы и людей по вкусу.
Соотносится с каналами 58-18 и 48-16 (Селезёночный центр).
Тон 3. Зрение.
Выбор продуктов питания, мест для жизни/работы и людей по внешности.
Соотносится с каналами 63-4 и 17-62 (Аджна центр).

Тон 4. Внутреннее видение.
Выбор продуктов питания, мест для жизни/работы и людей через «внутреннее зрение».
Соотносится с каналами 64-47 и 11-56 (Аджна центр).
Тон 5. Эмоциональные ощущения.
Выбор продуктов питания, мест для жизни/работы и людей по эмоциональному состоянию.
Соотносится с каналами 41-30 и 36-35 (Эмоциональный центр).
Тон 6. Тактильные ощущения.
Выбор продуктов питания, мест для жизни/работы и людей по запаху.
Соотносится с каналами 19-49 и 37-40 (Эмоциональный центр).

Подробнее про Тона тут: https://t.me/easylifehd/21

Цвет 1. Охотник. Минимум ингредиентов.
Последовательное питание (тон 1-3).
Моно-диета. Один простой ингредиент за один приём пищи (например яблоко или мясо или яйцо). Вам полезно испытывать здоровое чувство голода перед едой.
Попеременное питание (тон 4-6).
За один приём пищи вы можете съесть два-три простых ингредиента по очереди. Не рекомендуется смешивать разные продукты.

Цвет 2. Избирательное питание.
Открытый рацион (тон 1-3).
Индивидуальная диета, ориентированная на личные вкусовые предпочтения. Полезно пробовать новые блюда и включать особо понравившиеся в ваше постоянное меню.
Закрытый рацион (тон 4-6).
Очень избирательная, ригидная диета, ориентированная только на ваши внутренние предпочтения. Придерживайтесь постоянного набора блюд, которые вам нравятся.

Цвет 3. Температура.
Горячее питание (тон 1-3).
Температура еды должна быть выше температуры вашего тела. Пища должна вас согревать. Полезны горячие напитки.
Холодное питание (тон 4-6).
Температура еды должна быть ниже температуры вашего тела. Сыроедение полезно для вашего организма, а прохладительные напитки восполнят вашу энергию.

Цвет 4. Аурическое пространство.
Спокойная обстановка (тон 1-3).
Активное тело лучше усваивает пищу в состоянии покоя, уединение вам подходит больше всего.
Динамичная обстановка (тон 4-6).
Для вашей пищеварительной системы больше подходит активный режим питания и динамичная обстановка, в которой происходит приём пищи. Это может быть даже перекус на ходу или обед в оживленной компании.

Цвет 5. Акустическое пространство.
Шумная обстановка (тон 1-3).
Разговоры или музыка способствуют усвоению пищи, полезно питаться при наличии высоких звуковых вибраций.
Тихая обстановка (тон 4-6).
Минимальный звуковой фон способствует лучшему усвоению пищи. Обед в тишине - это про вас.

Цвет 6. Свет.
Светлое время суток (тон 1-3).
Ваш организм лучше усваивает пищу в светлое время суток, на солнце и ярком свету. Не ешьте в темноте.
Тёмное время суток (тон 4-6).
Ваш организм лучше усваивает пищу в темное время суток. Не ешьте на ярком свету. Не рекомендуется есть с утра и до сумерек. Ложитесь спать не испытывая чувство голода.

Подробнее тут: https://t.me/easylifehd/22

Теперь самая важная информация в PHS.
Некоторые люди интуитивно питаются по своему типу питания задолго до того, как их познакомили с Дизайном Человека.
Чаще всего это люди, которые кушают пищу с определённой температурой (холодной или горячей), в определённых условиях (уровень акустического давления или уровень возбужденности пространства).

Если информация в статье для вас новая, и отличается от того, как вы привыкли питаться (особенно для людей с Цветом 1), то ни в коем случае не переходите на новый режим питания!
Продолжайте кушать так, как вы кушали раньше, но обращайте особое внимание на свои телесные ощущения при выборе продуктов (на рынках, в магазинах, в гостях) и после приёма пищи.
В среднем перестройка микрофлоры и нервной системы человека на его «генетический тип питания» занимает несколько лет. Резкие изменения не только опасны для здоровья, но и невозможны в принципе.

Напоминаю, что самое некорректное, что человек может делать в своей жизни – это пытаться быть корректным из ума, на основе информации, которую он получил от других людей.
Обязательно проверяйте полученные сведения на собственном опыте.

Благодарю за внимание.
Леонид.

Двоечкино счастье)

Дизайн Человека. Мотивация.

Видео к статье: https://youtu.be/l6jFbn-Ca3Y

Одной из самых мощных подсказок для достижения своей собственной, уникальной жизни (не по методикам других людей или общественных структур) является Мотивация, которая используется в системе знаний Дизайн Человека. По качеству позитивного воздействия на жизнь любого человека её можно сравнить с принципом «координация намерения» в Трансерфинге Реальности.
К сожалению, большая часть людей воспринимает мотивацию как некоторую «принудиловку» для достижения целей, которые зачастую самому человеку не нужны. Родители мотивируют своих детей хорошо учиться в школе. Работодатель мотивирует работников хорошо работать (не за деньги, а за идею). Или человек сам себя мотивирует, что при достижении какой-то внешней цели (богатство, творческий успех, популярность у противоположного пола, рождение детей и т.д.), то его жизнь резко улучшится.

Классическое понимание (определение термина из Википедии и видео к статье).
Мотива́ция (от лат. movēre «двигать») – побуждение к действию; психофизиологический процесс, управляющий поведением человека, задающий его направленность, организацию, активность и устойчивость; способность человека деятельно удовлетворять свои потребности.
Мотив (лат. moveo «двигаю») – материальный или идеальный предмет, представляющий терминальную (окончательную) ценность для субъекта, определяющий направление его деятельности, достижение которого и выступает смыслом деятельности. Мотив выявляется субъектом посредством специфических переживаний, характеризующихся либо положительными эмоциями (от его достижения), либо отрицательными (от его утраты). Для осознания мотива требуется внутренняя работа. Впервые термин «мотивация» употребил в своей статье А. Шопенгауэр.

Под Мотивацией в системе знаний Дизайн Человека понимается вид внутреннего состояния человека, который автоматически даёт энергию на осуществление действий.

Мотивация рассчитывается через Солнце Личности.
Обычно Солнце находится в одном Цвете 40 минут, в одном тоне 7 минут. Поэтому точность времени рождения человека для верной рекомендации по его мотивации значительно возрастает, по сравнению со Средой обитания и Перспективой.
Напоминаю расшифровку Тонов, которая может служить ориентиром в контексте достижения цели (если человек движется к какой-то цели).

Тон 1. Безопасность.
Находится в постоянном поиске ощущения безопасности, как базового условия для выживания.
Тон 2. Неуверенность.
Порождает беспокойство о текущем состоянии дел и требует дополнительных действий по осознанию и уточнению ситуации.
Тон 3. Действие.
Ощущается необходимость совершить действие.

Тон 4. Медитация.
Тяготение к медитативному состоянию сознания и работа с внутренним миром.
Тон 5. Суждение.
Зародыш суждения, которое потом может быть выражено как оценочное высказывание.
Тон 6. Принятие.
Ощущение принятия или отвергания. Аурически воспринимает информацию, поступающую из внешнего мира.

Информацию по делению тонов на правые и левые, которые я приводил в статье про Перспективу, можно при желании использовать и в контексте Мотивации.
Ниже каждый Цвет кратко расписан, и следует помнить, что человек может получать энергию не только личностно, из внутренних побуждений, но и для другого человека, коллектива, семьи, народа, вплоть до всего человечества.

Цвет 1. Страх. Общинник или Одиночка.
Человек испытывает состояние страха, что он чего-то лишится, если у него что-то есть (жизнь, рука, кошелёк, работа), или что он не проживёт некие эмоции (не увидит любимого человека, не посмотрит какую-то страну), и его тело выделяет энергию. Боится за себя или за других людей/структуры. Действует в коллективе или самостоятельно.

Цвет 2. Надежда. Верующий или Неверующий.
Человек живёт надеждой, что в его жизни произойдёт какое-то событие, или он достигнет нечто важного для себя. Может быть вера в самые невероятные возможности развития событий, так и опора исключительно на проверенный людьми жизненный опыт.

Цвет 3. Желание. Лидер или Последователь.
Человек очень сильно хочет что-то получить (не следует путать со страхом, когда человек боится НЕ получить). Это может быть как материальный предмет, так и статус главного или подчинённого.

Цвет 4. Нужда. Учитель/Ученик.
Человеку необходимо что-то получить или достигнуть. Ощущение Нужды не связано с Желанием (не «я хочу этот дом», а «мне нужен этот дом»). В частности человеку нужно или чему-то научить других людей, или научиться самому.

Цвет 5. Вина. Обуславливающий или Обусловленный.
Здесь появляется чувство необходимости исправить что-то, чтобы устранить чувство Вины. Человек обвиняет себя, или не себя в своих собственных ощущениях.
Обуславливающий скорее ищет виноватых, которые должны исправить ситуацию. Обуславливаемый более склонен принимать ответственность на себя.

Цвет 6. Невинность. Обозреватель/Обозреваемый.
Человек действует по принципу Недеяния.
Человек с мотивацией Невинность не получает энергию от Страха, Надежды, Желания, Нужды и Вины. Поэтому внешнее давление на таких людей, если они находятся в корректном состоянии, никогда не будет эффективным.

Легко подсчитать, что каждая мотивация будет работать для 1/6 населения Земли, а это миллиарды людей, которые будут доказывать другим, что:
- «чтобы чего-то достичь, нужно этого очень сильно хотеть»;
- «только страх двигает прогресс»;
- «лучший партнёр – завиноваченный партнёр».
И всё было бы хорошо, если бы люди знали (точнее чувствовали) свою Мотивацию и наличие энергии на прогрессивные действия. И проблема не в том, что люди не имеют доступ к такой ценной информации, или находятся в изначально некорректном состоянии: живут не в своей Среде обитания, некорректно для себя питаются или окружены чужими людьми.

Самая главная проблема – это замещение истинной Мотивации на противоположную.

Страх замещается Нуждой.
Надежда замещается Виной.
Желание замещается Невинностью.
Нужда замещается Страхом.
Вина замещается Надежой.
Невинность замещается Желанием.

Такое замещение происходит, когда человек находится один, без влияния других людей.
В ложной Мотивации находятся много людей. Может быть 95%, а может быть 99% человечества. Исключением будут люди, которые отдают приоритет в своих действиях своим телесным ощущениям в любых обстоятельствах.
Примеры можно приводить в любом количестве. Если человек пишет «чтобы избавиться от своих страхов, нужны рабочие методики через написание планов, достижения любых целей и т.д.» - можно утверждать, что у этого человека истинная мотивация Страх, и он свалился в ложную мотивацию Нужда.

Представьте себе двух людей (супруги, партнёры по бизнесу и т.д.) с мотивациями Вина и Желание. В нормальной ситуации они вместе могут горы свернуть. Но при замещении в свои ложные мотивации вместо действий через реализацию желаний и искупления вины у них будет Надежда и Невинность: «мы надеемся и ничего не делаем».
Однако бывают ситуации, когда получая энергию из своей истинной мотивации, человек может вызывать негатив не только связных напрямую людей (например человек с мотивацией Вина очень часто будет раздражать адекватных людей с мотивацией Надежда), но и у остальных людей, которые его истинную мотивацию не воспринимают как стимул.

Причина в том, что до 30 лет человек имеет:
- собственную истинную мотивацию;
- собственную ложную мотивацию (или антимотивацию);
- 4 чуждых мотиваций, которые на него не действуют в позитивном плане.
После 30 лет у человека могут (но не обязательно) появиться дополнительные мотивации (истинная и ложная). Данный момент нужно вычислять отдельно, и сайтов с прямыми расчётами сейчас не существует.

Чтобы удостовериться в практическом применении знаний о Мотивации, достаточно открыть любые СМИ. Там будет и страшилки, и надежда на лучшее будущее, и продажи всего подряд через желания и нужды людей, и завиновачивание всех, кого только можно. Крайне мало призывов ничего не делать (скорее таких людей высмеивают, «ты ничего не сделал – и ничего не изменилось»).

Как желательно действовать после получения информации о своей мотивации?
- начать систематически обращать своё внимание на телесные ощущения при получении информации, которая предполагает конкретные действия;
- отследить, что вызывает резкий упадок сил и физическую невозможность совершать практические действия;
- обязательно проверять полученные сведения на собственном опыте.

Благодарю за внимание.
Леонид.

Прямой эфир РаУруХу
https://t.me/humandesign_posol?livestream=c1d40ce184fa921a57

«Horizons» by Armando Veve

https://t.me/DizainManNow
Расшифровываем Ицзин присоединяйтесь.

Гомогенизированное питание.

«Человек ест, чтобы жить, и живёт, чтобы есть».

Разбирая тему «переменных» в системе знаний Дизайн Человека, я решил сделать тактическую паузу перед рассмотрением самых мощных индивидуальных параметров физического тела: Питания и Мотивации.
Потому что:
- стратегический или абстрактный ум - легко увидеть в детском возрасте (ребёнок любит рисовать или конструкторы собирает?);
- левое или правое тело – эти особенности не знает никто за пределами сообщества ДЧ, поэтому гомогенизации в этом вопросе не существует;
- перспектива (состояние человека при правильном мировосприятии) обычно сводится к счастью при достижении «успешного успеха» и «правильного места в жизни», так что знания из ДЧ в этой сфере жизни не конфликтуют напрямую;
- среда обитания (место жительства, работы и т.д.) не противоречит общепринятым нормам, но хорошо конкретизируют персональные предпочтения, а также дают широкую и понятную классификацию.

Совершенно иная ситуация по Мотивации и по Питанию.
В обычной, гомогенизированной Мотивации действует уродский принцип «делай как я», когда с детства детям дают несколько стратегий поведения, которые подходят лишь малому числу людей: хорошо учись, слушай экспертов/старших, делай карьеру, реализуй своё предназначение (предназначение устанавливается советами других людей). Обязательно присутствует разделение эффективных гомогенизированных мотиваций по возрасту, полу, странам, национальным особенностям и т.д.
Дизайн Человека даёт в этом аспекте ясную и легко проверяемую на практике гипотезу, какая мотивация есть у каждого человека и как её реализовать на практике.

С Питанием ситуация ещё хуже.
С раннего детства любого ребёнка подсаживают на еду (иногда полезную для него, чаще вредную), и лишь от осознанности родителей зависит, насколько корректно для ребёнка пройдёт процесс формирования микрофлоры его желудка и кишечника.
Подробности физиологических процессов ЖКТ вы можете прочитать в прекрасной книге Джулии Эндер «Очаровательный кишечник», файл для изучения в комментарии к данной статье.

Однозначно можно утверждать, что в современном обществе (в разных регионах мира) существует «культ еды». Кроме влияния родителей, материального положения конкретной социальной группы, общественных тенденций и трендов, значимость «правильного» питания поднимает официальная наука.
Если раньше еда была ограничивающим фактором счастливой жизни (кто имел возможность регулярно питаться, тот однозначно жил лучше других, наесться «досыта» могла лишь малая часть людей), то последние несколько десятилетий значительная часть человечества оказалась в уникальной ситуации избытка разнообразной пищи.
Чтобы сориентировать людей, что им лучше кушать, появилась наука Нутрициология, а также Диета (это культурный феномен, появившийся намного раньше научных концепций). Именно от компетентных представителей приходят новости «учёные провели исследования и статистически установили пользу (или вред) некого популярного продукта питания или режима питания». Такие исследования появляются вполне осознанно: «учение о питании» появляется в 19 веке, в 20 веке сформировались несколько устойчивых теорий «правильного питания».

Несмотря (а может быть и благодаря) усилиям науки, технического прогресса и средств массовой информации, в белом человечестве в последние десятилетия имеется системная проблема со здоровьем людей. Проблема однозначная, отмахнуться или игнорировать её уже не получится.
Например, Всемирная организация здравоохранения объявила период с 2000 по 2010 год «Десятилетием борьбы с заболеванием костей и суставов» (слеза наворачивается от тех проблем, которые раньше волновали ВОЗ). Такое заявление свидетельствует об очень серьезном положении дел. С чего это вдруг у современного человека, живущего в условиях комфорта, изобилия и развитых услуг здравоохранения, болят суставы и кости? Десятилетие «борьбы» давно прошло. Кто победил?

Принципиальным отличием системы знаний Дизайн Человека от Нутрициологии (с основными положениями которой вы можете ознакомиться в комментариях к статье) и разнообразных Диет (направленных на лечение человека, в основном на снижение массы тела) заключается в гипотезе об определённости способа выбора продуктов питания для каждого человека. Кроме того, только в ДЧ показана явная тенденция зависимости здоровья и комфорта людей не только от того, что они едят, но и в каких условиях они едят.
И особые условия приёма пищи, и особые способы выбора продуктов питания, согласно Дизайну Человека, задаются человеку в момент рождения. Учёные от нутрициологии и сторонники диет считают, что почти любого человека можно приучить к конкретному типу питания, если тот правильно замотивирован и прилагает определенные усилия, чтобы выполнять рекомендации специалистов. Знания, которые есть только в сообществе Дизайна Человека, показывают несостоятельность таких утверждений.

Благодарю за внимание.
Леонид.

Кто что знает об Аде и Персефоне?

Тантра-Триада Йога.
Тантра Йога без мужчин?

https://t.me/humandesign_posol

Летим далее

Дизайн Человека. Перспектива.

Под Перспективой в системе знаний Дизайн Человека понимается направленность мировоззрения человека, способ видения мира, истинные «душевные» состояния, в которых человеку будет максимально комфортно жить и продуктивно трудиться.
Альтернативные названия: взгляд человека на внешний мир, взгляд на жизнь, траектория корректной жизни.
Перспектива отвечает на вопрос «Куда человеку следует стремиться?»

Перспектива рассчитывается через Лунными Узлами Личности.
В отличие от Среды обитания, где каждый из 6 цветов делится лишь на 2 относительно разных варианта (левые и правые тона), в Перспективе каждый тон имеет значимое значение.
Тона 1, 2, 3 создают левую ориентацию цвета, а 4, 5, 6 — правую. Их легко увидеть на персональном бодиграфе: нижняя чёрная стрелка (рядом с «головой» бодиграфа) направлена влево или вправо.
Тон 1-3. Человек сфокусирован на действии.
Тон 4-6. Человек предпочитает отстранённое наблюдение.

Тон 1. Безопасность.
Находится в постоянном поиске ощущения безопасности, как базового условия для выживания.
Тон 2. Неуверенность.
Порождает беспокойство о текущем состоянии дел и требует дополнительных действий по осознанию и уточнению ситуации.
Тон 3. Действие.
Ощущается необходимость совершить действие.

Тон 4. Медитация.
Тяготение к медитативному состоянию сознания и работа с внутренним миром.
Тон 5. Суждение.
Зародыш суждения, которое потом может быть выражено как оценочное высказывание.
Тон 6. Принятие.
Ощущение принятия или отвергания.
Аурически воспринимает информацию, поступающую из внешнего мира. Потенциал развить экстрасенсорные способности, ясновидение.

Цвет 1. Выживание (survival). Общинник или Одиночка.
Человек смотрит и ищет способы выживания в среде. Левая ориентация склоняет к коллективным формам выживания. Правая к выживанию за счет собственных сил.
Способ достижения цели:
Тон 1-3. Общинник/коллективист.
Склонен к коллективным формам выживания.
Жизненные взгляды сфокусированы на поиске активных способов физического выживания во внешнем мире.
Тон 4-6. Одиночка/индивидуалист.
Склонен к обособлению от коллектива.
Смотрит на мир и ждет возможностей, которые помогут обеспечить ему гарантированное выживание.
Философский взгляд на жизнь и пассивное ожидание, как способ обеспечить своё физическое выживание.

Цвет 2. Возможность (possibility). Верующий или Неверующий.
Смотрит на мир с желанием увидеть, что ещё возможно, кроме выживания.
Способ достижения цели:
Тон 1-3. Верующий/Духовность.
Ищет Бога снаружи, во внешнем мире.
Жизненные взгляды сфокусированы на активном поиске возможностей для развития и личностного роста.
Тон 4-6. Неверующий/Материализм.
Ищет Бога внутри себя.
Смотрит на мир и ищет возможности для развития. Вера в личностный потенциал.
Философский взгляд на необходимость искать возможности для развития и личностного роста.

Цвет 3. Сила (power). Лидер или Последователь.
Ищет во внешнем мире силу.
Способ достижения цели:
Тон 1-3. Лидер.
Смотрит на мир и ищет возможности показать свою силу. Хочет и может стать лидером для других.
Жизненные взгляды сфокусированы на борьбе за "место под солнцем" и активной социальной роли.
Тон 4-6. Последователь.
Смотрит на мир и ждет возможности проявить свою силу. Склонен следовать за лидерами.
Философский взгляд на социальную иерархию, своё положение в обществе и свои достижения в жизни.

Цвет 4. Недостающее знание (wanting). Учитель/Ученик.
Поиск во внешнем мире того, что недостает до полноты картины.
Жизненные взгляды сводятся к поискам, либо к ожиданию возможности обменяться знанием с другими.
Способ достижения цели:
Тон 1-3. Учитель (Мастер).
Ищет во внешнем мире возможности и способы передать свои знания другим. Умеет распорядится тем, что есть в наличии.
Тон 4-6. Ученик.
Ищет во внешнем мире возможности и способы научиться новым знаниям. Ищет ответ у Природы как самого большого Мастера.

Цвет 5. Вероятность (probability). Обуславливающий или Обусловленный.
Взгляд человека сосредоточен на поиске возможностей, либо на оценке вероятности достичь успеха через ожидание. Происходит оценка наиболее вероятного события.
Способ достижения цели:
Тон 1-3. Обуславливающий.
Ищет возможности изменить ход событий, обуславливая поведение других людей своими действиями.
Тон 4-6. Обусловленный.
Субъективный взгляд на жизнь. Верит в чудо, ждёт откровения свыше, ищет знаки Судьбы.

Цвет 6. Персональное (personal). Обозреватель/Обозреваемый.
Нестандартная жизненная философия либо перспектива, с которой человек смотрит на мир и на самого себя. Человек смотрит, как другие люди позиционируют себя в обществе.
Способ достижения цели:
Тон 1-3. Наблюдаемый/Обозреваемый.
Воспринимает мир с позиции наблюдаемого. Ощущает на себе оценивающие взгляды других людей.
Тон 4-6. Наблюдатель/Обозреватель.
Смотрит на мир с позиции наблюдателя. Запоминает, как позиционируют и ведут себя другие люди.

Как желательно действовать после получения информации о своей перспективе?
- начать систематически обращать своё внимание на телесные ощущения во время взаимодействия с другими людьми.
- вспомнить и проанализировать свои телесные ощущения и уровень энергетики в прошлые годы (например, когда другие люди заставляли вас действовать против вашей перспективы);
- обязательно проверять полученные сведения на собственном опыте.

Внимание! Для Цвета 6 есть разночтения в литературе (когда тон 1-3 читается как Наблюдатель, а тон 4-6 как Наблюдаемый). Рекомендую давать оба описания в рекомендациях, чтобы человек сам выбрал себе комфортное поведение.

Благодарю за внимание.
Леонид.

.

Здравствуй , мой чудесный человек)))
Расскажу тебе сказку о волшебных артефактах:
Солнечном компасе, который раскинул звёзды, сотворил землю, полноводные реки, и растения, и все живое на планете. Нежно паря во вселенной, словно на невидимых крыльях, неся знание о себе самом всему живому себя познающему.
И Исцеляющем браслете, который соткал сам месяц, из самой земли и даров ее, чтобы сама Жизнь рождалась из руки носящей его, подобно самой Земли, которая всегда творит Жизнь под солнцем, даруя Жизнь всей Вселенной...

Приходи ко мне, сотворим твою сказку.
Москва. м.Планерная
Донейшн.
Я люблю тебя.
#мехендимосква#ловецснов#мехендипланерная##geterra_мехенди

Я не понимаю претензии людей к ленточному Байдену.

Да, он старый человек, скорее всего с деменцией, невнятной речью, неконтролируемыми эмоциями. Про расщепление сознания ничего не могу сказать, лично его не видел.

Представьте, что вам тоже будет столько лет, и вы сможете регулярно осуществлять достаточно сложные действия.
Не всякий человек, живущий на государственное пособие (пенсию), сможет так сделать.

Цените тех людей, кто преодолевает свои проблемы и пытается взаимодействовать с окружающими.

И повержен и в бою,
Я воскресну и спою
На первом дне рождения
Страны, вернувшейся с войны...

Henry Jones Thaddeus (1860-1929)

«Происхождение Эльфильйской Арфы»

Дизайн Человека. Среда обитания.

Один из фундаментальных принципов мира, в котором находятся все люди – обязательное присутствие физического тела человека в одном месте в конкретное время.
Если ментально человек может находиться в любой точке Вселенной (как материальной, так и виртуальной), то с телом все намного проще, однозначно и логически выверено. Пока ученые или шаманы не изобрели телепортацию, положение тело всегда зависит от предыдущих действий человека и людей, которые с ним взаимодействуют.

Под Средой обитания в системе знаний Дизайн Человека понимаются уникальные внешние условия, в которых человек живёт, спит, работает, проводит досуг и т.д. Альтернативные названия, которые используются в сообществе Дизайна Человека: место жительства, пространство, окружение.
Среда обитания отвечает на вопрос «Где человеку следует находиться?»

Почти все люди интуитивно понимают, что есть хорошие для них места, и есть не очень хорошие. Но вопрос «Как влияет на человека место, где он находится?» редко формулируют и ещё реже задают публично.
Сразу отмечу, что для детей и подростков свобода выбора места жительства сильно ограничена, почти как у взрослых, совершивших уголовные преступления, и наказанных лишением свободы. Разумеется, подобные ограничения накладываются на детей для их же блага (нет).

Рассмотрим очевидные последствия для обычного человека, корректно (т.е. по рекомендациям компетентных экспертов системы знаний Дизайн Человека) проживающего свою жизнь:
1) Здоровье – среда обитания полностью предопределяет вашу мозговую активность и здоровье. Данные вопросы я частично раскрыл в предыдущих статьях.
Достаточно вам оказаться не в том месте, и вы начнете чувствовать себя плохо. Не находясь в своем «пространстве» - клетки вашего организма начнут разрушаться быстрее.
2) Отношения – среда обитания определяет ваши отношения со всеми людьми в вашей жизни.
Оказываясь не на своем месте, ваши отношения гарантированно начнут разрушаться. Вы начнете терять свою привлекательность и потеряете чувство комфорта. Не зная своего «пространства», вы никогда не сможете иметь счастливые отношения.
3) Карьера – среда обитания определяет ваш успех в жизни. Знание своего пространства даёт существенный шанс для вашей реализации в профессиональной деятельности.
Находясь не в своем месте - вы никогда не сможете стать успешны. Вы никогда не будете чувствовать себя «на высоте». Вы никогда не сможете раскрыться полностью.

Среда обитания рассчитывается по цвету и тону Лунных Узлов Дизайна (красным цветом на персональном бодиграфе). Зная, что Лунные Узлы «движутся» относительно медленно (примечание: 3 дня в одном Цвете), часто достаточно иметь только дату рождения, чтобы с высокой точностью давать рекомендации всем заинтересованным людям.
Всего есть 6 разных «пространств», в которых существуют люди. Каждое из них делится на две части: непосредственно «среда обитания» и «специфика среды обитания». Информация ниже взята с сайта https://www.humdes.com/

1 Цвет. Пещеры.
«Пещеры» подразумевают собой любое ограниченное пространство, в котором человек чувствует себя в безопасности и которое он может контролировать. Любые энергии (идеи, эмоции, чувства) можно легко ограничить.
На материальном уровне – место, где человек может контролировать перемещение других людей или предметов.
На ментальном уровне – это возможность ограничивать распространение тех или иных идей.
На эмоциональном уровне – это место, в котором можно контролировать выражение эмоций или чувств у находящихся там людей.

Специфика среды обитания:
Доступная пещера (тон 1-3).
Пещера, которая расположена в доступном месте. Смешанный, контролируемый, но относительно свободный допуск к окружающему личному пространству.
Скрытая пещера (тон 4-6).
Пещера, скрытая глубоко в горе или под землей. Выборочный и строго ограниченный допуск к окружающему личному пространству.

2 цвет. Рынки.
Под «рынками» понимается пространство, в котором постоянно происходит обмен энергиями, товарами, услугами, информацией (люди вышли из Пещеры и начали взаимодействовать).
На материальном уровне – это место вроде рынка или магазина.
На ментальном уровне – это обстановка, в которой комфортно можно обмениваться информацией, мнениями, новыми идеями.
На эмоциональном уровне – это место, где можно спокойно делиться с другими людьми своими чувствами и переживаниями.

Специфика среды обитания:
Активный участник обмена (тон 1-3).
Активный участник процессов обмена энергиями в окружающем пространстве, который принимает в этих процессах непосредственное участие.
Пассивный участник обмена (тон 4-6).
Пассивный участник процессов обмена энергиями в окружающем пространстве, который наблюдает за взаимодействием других людей.

3 Цвет. Кухни.
Под термином «кухни» подразумевается место, в котором происходят процессы преобразования одних видов энергий в другие.
На материальном уровне – это действительно может быть кухня или некое производство.
На ментальном уровне – это диспут или спор, где идеи и мнения могут меняться в процессе выражения.
В эмоциональном пространстве – это обстановка, где эмоции постоянно меняются, а чувства переходят в мысли или физические ощущения.

Специфика среды обитания:
Мокрые кухни (тон 1-3).
Мокрые «кухни» подразумевают повышенную влажность и высокую электропроводимость окружающей среды.
Сухие кухни (тон 4-6).
Сухие «кухни» подразумевают пониженную влажность и низкую электропроводимость окружающей среды.

4 Цвет. Возвышенности.
«Возвышенности» – это пространство, которое отражает или перенаправляет движение энергий.
На материальном уровне – это место, более высокое, чем остальное пространство, которое его окружает.
На ментальном уровне – это теории и идеи о "возвышенных" вещах. То есть, мыслеобразы, выводящие за границы повседневности к чуду и волшебству жизни.
В эмоциональном плане – это чувства и переживания, дающие ощущение эмоционального возвышения и подъема.

Специфика среды обитания:
Высокие горы (тон 1-3).
Резкие, имеющие острые углы и «рваные» линии окружающего пространства.
Пологие холмы (тон 4-6).
Плавные и гладкие линии окружающего пространства, которое имеет области в форме небольших возвышенностей.

5 Цвет. Равнины (долины).
«Равнины» подразумевают собой пространство, в которых энергетические волны замедляются и фокусируются, либо наоборот – имеют свойство ускоряться и рассеиваться свободно.
На материальном уровне – это место, где свободно может распространяться звуковая волна.
На ментальном уровне – это среда, в которой существует возможность широкого распространения идей и теорий.
На эмоциональном уровне – это среда, в которой эмоции и чувства могут свободно передаваться от одного человека к другому.

Специфика среды обитания:
Низменности и овраги (тон 1-3).
Окружающее пространство, которое имеет воспринимаемые на слух границы - направляющие, отражающие и фокусирующие звуковую волну опорные поверхности.
Долины и широкие поля (тон 4-6).
Широкое окружающее пространство, в котором энергия может рассеиваться быстро и беспрепятственно.

6 цвет. Берега.
«Берег» – пограничная область между двумя различными средами обитания, с принципиально отличными друг от друга энергетическими характеристиками.
В физическом плане – это буквально может быть берег моря, которое граничит с сушей.
На ментальном уровне – это граница может выражаться в резких сменах мнения по одному и тому же вопросу.
На эмоциональном уровне – это состояние, когда эмоции резко меняют свою окраску.

Специфика среды обитания:
Естественные берега (тон 1-3).
Окружающее пространство, которое имеет естественные и визуально воспринимаемые границы перехода одной энергетической среды в другую. Здесь граница имеет естественный, природный характер.
Искусственные берега (тон 4-6).
Жизнь на границе двух сред, которая обеспечивает потенциал для мутации. Место перемен и поиска перспективы, в котором одна среда искусственным образом переходит в другую. Город и сельская местность, деловой и спальный районы, и т.п.

Знание своей среды обитания, а также среды обитания своих родных, знакомых, любимых, коллег, подчинённых и т.д. позволяет понимать глобальность проблемы, которая присутствует в жизни почти всех людей, особенно в странах с высокой стоимостью жилья.
Представьте себе семью, вынужденную жить в стеснённых условиях («сон в своей ауре» отсутствует в принципе), в которой несколько людей обладают разными персональными «пространствами», в которых они чувствуют себя комфортно. Можно предположить, что некоторые люди будут чувствовать себя относительно неплохо («в тесноте, да не в обиде»), а остальные просто терпят и ждут, когда появится возможность «свалить» (особенно это касается подростков и молодых людей).

Как желательно действовать после получения информации о своём наилучшем пространстве?
- начать систематически обращать своё внимание на телесные ощущения в самых разных местах: дома, на работе/учёбе, на досуге, в гостях и т.д.
- вспомнить и проанализировать свои телесные ощущения и уровень энергетики в прошлые годы (например на отдыхе, в других местах жительства, если такие были);
- обязательно проверять полученные сведения на собственном опыте.

Благодарю за внимание.
Леонид.