Проектор

Целовала в губы я Твой страх
По ножам танцуя на носках.
Я была и в снах твоих в ночах
С монстрами сражаясь на мечах.
Я сгорала в тысячах, кострах
Таяла и айсбергом во льдах.
Верила в тебя, и вот, мой прах.
Слезы твои вижу, о Мой Бах!
Фениксом воскресла я в веках.
Истина была в Твоих слезах.
Целовала в губы Я твой страх
Крови больше нет в моих глазах.

Слышу, песнь Богов в Твоих речах...
Целовала в Губы Я Твой Страх...
#яЕсть

Размышления о строении нашего мира.

Добрый вечер)

Праздник к нам приходит, праздник к нам приходит! :) Настраиваемся на зимнюю сказку уже с осени! Как говорится "готовь сани с лета". А вы уже купили что-нибудь к Новому году? ;)

Один...

"Звёздная ночь", 1850
Художник / Джон Милле

Типы любви.

«Надо просто любить» (цитата неизвестного человека).

Тема взаимодействий с другими людьми – одна из базовых в жизни человека. Причины такой потребности легко найти через систему знаний Дизайн Человека: у любого живого существа есть определённости (активированные ворота), но есть и неопределённости, которые есть у других людей. То, что есть у человека, может быть интересно другим людям. Передача этих навыков, этой частоты, этой энергии возможна разными способами, самым естественным и простым для живых существ является любовь.
Чтобы сделать счастливым (или иное позитивное слово) себя или другого человека, достаточно любить. Себя, партнёра, дело жизни, любой процесс.
В статье я разберу только личные отношения взрослых мужчины и женщины, с небольшим отступлением в детство.
Рекомендую воспринимать этот текст как мои фантазии.

Существует 3 базовых типа любви:
- инстинктивная;
- осознанная;
- духовная.
Есть желание назвать типы любви «уровнями», но это будет неверным по сути.

1) Духовная любовь.
Отношение к другому человеку, а также другому живому существу, неживому существу, энергетическому процессу и т.д. не зависит от реакции и отношения другой сущности к любящему человеку. Самый известный пример: материнская любовь к своему ребёнку, когда для ребёнка делается всё и даже больше, чем для себя, хотя встречаются печальные исключения.
Лично я считаю, что подобную любовь человек получает с рождения, но в детстве эту форму любви из молодого существа задавливают разными подлыми методами.

2) Инстинктивная любовь.
В период полового созревания, а у некоторых подростков, кого родители научили обращать внимание на ощущения своего тела, до этого периода, большая часть людей обнаруживают у себя сильнейшие ощущения и желания (не путаем с мыслями из ума). Начинает тянуть куда-то и к кому-то, чаще всего – к противоположному полу.
В эту категорию, если рассматривать личные отношения, можно зачислить сексуальную, «животную», чувственную любовь.
Как результат такого процесса, большая часть молодых людей и значительная часть девушек, вдруг обнаруживают себя одинокими. Причина простая: с точки зрения инстинктивной любви действительно ценными являются лишь несколько процентов мужчин, а однозначно привлекательными для большинства мужчин будут 15-20% женщин. Почти классическое правило Парето 20/80.

Тем молодым людям (старшеклассникам и студентам), которые пытаются что-то говорить о «настоящей любви» без финансовых потоков (что как раз подходит описание взаимной духовной любви), быстро объясняют, что они по сути «никто», и бесплатно с ними общаться не будут. Бесплатно не только в виде денег, но и эмоциональной энергии, внимания, полезных связей или иной конкретной помощи от одного человека к другому.
Ещё одной важной особенностью такого типа любви, если в паре не проработаны другие типы, является его недолговечность – 3-5 лет.
Зачастую поводом для начала личных отношений на основе инстинктивной любви становятся ощущения в паху, в груди и иная сильнейшая тяга, которая часто отключает разум. Самый известный афоризм на этот тип: «Любовь зла, полюбишь и козла». Именно так: инстинктивная тяга к некоторым представителям противоположного пола (иногда и своего) настолько сильна, что со стороны людям кажется, что в человека вселился какой-то демон и им творится невообразимая дичь.

3) Осознанная любовь.
После завершения гормонального угара, когда многие люди уже наломали кучу дров, может наступить осознанный тип любви. Выражается в том, что человек может логично и чётко объяснить, почему ему нравится его партнёр.
Осознанная любовь может включать в себя некоторые (но не все) позитивные стороны как инстинктивного, так и духовного типа любви, чем не могут похвастаться первые два типа.
К сожалению, такая любовь является самой болезненной для ума, ибо в большинстве «счастливых длительных» отношениях правдивый тезис сводится к тому, что другие люди просто не хотят общаться с человеком (строго говоря, мужчинам другие женщины «не дают» секс, нежность, заботу, а женщин другие мужчины не хотят обеспечивать своими ресурсами и энергией).
Замечу, что многие взрослые люди не стремятся рассказывать свой негативный (и даже позитивный) опыт своим детям, вынуждая тех заново изобретать велосипед, и отдавая эту сферу жизни молодёжи в руки управляемому хаосу.

Резюме: «просто любить» получится не у всех и не всегда. Прятать голову в песок и надеяться на счастливый случай, что настоящая любовь «случится сама» можно, но, на мой взгляд, крайне безответственно по отношению к самому себе.

Благодарю за внимание.
Леонид Толокин.

МЕТОД ХОХОЧУЩИХ ФОТОГРАФИЙ. ПОЗИТИВНОЕ ОТНОШЕНИЕ К СЕБЕ И К ЖИЗНИ. (позитива вам в ленту, хорошие!)

Вот какой я веселый и жизнерадостный!

Всем известно о необходимости позитивного отношения к себе и к жизни вообще. Часто можно услышать, что счастливые события способствуют укреплению здоровья и дают установку на долголетие. Довольно популярна расхожая рекомендация: посмотри в зеркало, улыбнись и за что-нибудь себя непременно похвали.

Возникает вопрос: а можно ли в лечебных целях воздействовать на подсознание человека фиксированными положительными эмоциями? Экспериментальным путем я постарался найти ответ. Начал с того, что просмотрел собственные фотографии, где был запечатлен смеющимся.

Выбрав лучшую, я увеличил ее и повесил дома на стену так, чтобы она чаще попадалась мне на глаза. Поглядывал я на нее с любопытством. Было ощущение, что в мое сознание, а скорее – в подсознание, хоть и медленно, но проникает новое представление о себе самом: вот я, оказывается, какой веселый и жизнерадостный!

Сначала я обратил внимание на снижение собственной тревожности и воспринял такое состояние как само собой разумеющееся. Этому, видимо, способствовали эмоции, зафиксированные на фотографии. Но когда прошло чуть более трех месяцев, я неожиданно заметил, что у меня полностью исчезли все симптомы наследственной гипертонии. Такой результат уже не оставил меня равнодушным. Помню, как я тогда подошел к своему фотопортрету и, улыбнувшись ему, мысленно произнес: "Так вот я какой – веселый, жизнерадостный, а теперь еще и здоровый!" При этом подумал: "Если за три месяца достигнут такой хороший результат, то что же будет через год или два?"

Сейчас уже можно смело сказать, что положительные эмоции, зафиксированные на собственной фотографии, прочно внедрились в сознание, а это уже, в свою очередь, оказывает колоссальное влияние на весь организм. Ну как было не поделиться таким открытием с окружающими?

И я поделился. Прежде всего с теми, кого консультирую как психолог. Им я посоветовал последовать моему примеру. Прошло какое-то время, и мне стали сообщать, что, помимо решения психологических проблем, у моих пациентов стали быстрее излечиваться различные сопутствующие заболевания: нервные, кожные, язвенные и, конечно, гипертония, как и у меня самого. В их сознании раньше вообще не было собственного образа. Но теперь вдруг он появился, да еще такой привлекательный.

Лидия Михайловна, учительница по профессии, рассказывает: "Сейчас рядом с моим портретом уже висят "хохочущие" фотографии моего мужа, троих детей и двух внуков. Вы и представить себе не можете, какой потрясающий эффект возникает, когда видишь сразу столько улыбающихся родных лиц. Друг от друга мы теперь ожидаем только приветливого отношения. Так и происходит, шутим постоянно. О каких болезнях может идти речь в такой обстановке?! Своим опытом я уже поспешила поделиться и с родителями моих учеников в школе. Все заинтересовались, и у нас образовалось прямо-таки тайное общество какое-то. На сегодняшний день в классе в отношениях между детьми полностью исчезли жестокость и черствость. Для меня это главный результат.

Вот только одна строчка из сочинения моего ученика: "Всем нравится моя улыбка, и мне больше не надо дерзостью привлекать к себе внимание. А ведь был настоящим хулиганом".

Важным оказалось даже то, как размещены "смеющиеся" фото. Для семей, где дети испытывают недостаток внимания взрослых, где они чувствуют свою незащищенность, было рекомендовано разместить портреты в одну линию: по краям – фото родителей, а в центре – фото детей. Причем портреты родителей были изготовлены размером 20 х 30 см, а детей – 15 х 20 см. На каждом надпись: "Один за всех и все за одного".

О том, что споры в семье прекратились, мне сообщили уже через месяц. За такой короткий срок представление о себе и о семье в целом изменилось: все стали чувствовать себя сплоченной командой.

Наиболее быстро прогресс отмечался в тех случаях, когда люди вели дневник. В него заносились наблюдения за собой, записывались все положительные изменения в настроении и поведении.

Очень интересное письмо я получил недавно из Самары от Сергея, хозяина пекарни. Он пишет, что давно страдал сердечно-сосудистым заболеванием (я опускаю подробное описание его болезни) и находился в предынфарктном состоянии.

"У меня всегда были трудности со зрительной памятью, – пишет он, – но мне так хотелось поправить свое здоровье... Я часто смотрел на свое фото, а потом закрывал глаза и пытался себя представить. Так и запомнил себя смеющимся, а потом очень скоро выздоровел. Я – бывший архитектор, поэтому рассматривал свою "хохочущую" фотографию как свой лучший проект, который мне очень хотелось воплотить в жизнь". Сергей также убедил и других работников пекарни сфотографироваться и поместить свои "смеющиеся" портреты возле рабочих мест. Для этого он пригласил в пекарню фотографа. "Взрослые люди радовались этому событию, как дети. Смешили друг друга, подшучивали... Все фотографии получились изумительно. Вообще-то сотрудники привыкли следовать моему примеру. А сейчас говорят, что будут всегда работать только в нашей пекарне, что нигде больше они не найдут такой приятной рабочей атмосферы. Это здорово!"

Тамара Ивановна из Тихорецка написала, что ее "жизненный поезд" взял новый курс на долгожительство. Произошло это благодаря магии ее "смеющейся" фотографии, и она больше не сомневается в своем жизнелюбии... "Болезни, – пишет она, – осыпаются с меня, как высохшая грязь с обуви. До 100 лет без боли и бед – вот теперь мой лозунг!" Она также сфотографировала своего сына. По ее просьбе в фотоателье на фотографии ее ребенка сделали надпись: "Вот я какой веселый и жизнерадостный". "Я подводила его к фотопортрету и говорила: здесь ты настоящий". Теперь с ее сыном происходят феноменальные изменения: он стал уравновешенным и уверенным в себе, лидером в своей компании и в классе. Мать очень довольна таким результатом.

Трудно предсказать, как именно ваш организм отреагирует на вашу же "смеющуюся" фотографию. Одним она помогла легче перенести сложную беременность и родить здорового ребенка. Другим – предотвратить болезнь или депрессию при больших неприятностях. Третьим – быстрее встать на ноги после серьезной травмы. Одно несомненно: польза будет наверняка. Многие говорят, что иметь такую фотографию скоро станет таким же обычным делом, как чистить утром зубы.

Под влиянием "смеющихся" портретов у людей постепенно меняется восприятие самих себя, поведение, отношения с окружающими. И в результате всего этого они избавляются от многих заболеваний, имеющих психоневрологическую природу. Самые значительные достижения были получены при коллективном использовании метода: на работе, в семьях, в учебных классах школ. Остановлюсь на одном таком случае, который считаю очень важным.

В детских коллективах очень эффективным оказалось размещение фотографий всей группы (важно никого не забыть). В результате в сознании детей помимо индивидуального образа "Вот я какой!" формируется дополнительно коллективный – "Вот мы какие!". Это в значительной мере снижает у них ощущение угрозы, якобы исходящей от окружающих. Дети становятся раскрепощенными, более открытыми для общения и восприятия новых знаний.

Вот что рассказал своим родителям ученик 7-го класса, который раньше почти всегда возвращался из школы домой с головной болью: "Мы перестали бояться выходить к доске, лучше отвечаем, учителя теперь относятся к нам намного добрее..." Он и его одноклассники по инициативе родителей вывесили в своем учебном кабинете фотографии, на которых дети были запечатлены смеющимися. Сверху на стенде сделали надпись: "Вот такие мы настоящие". Учителя увидели своих подопечных в совершенно ином свете, да и сами потом сделали подобный стенд уже со своими замечательными фото. Нетрудно догадаться, как изменилась жизнь и детей и взрослых после этого.

"Зевающий" чудо-мостик.

Не всегда метод "смеющихся" портретов действует молниеносно. Татьяна Михайловна из Ростова-на-Дону, у которой ее "смеющееся" фото уже более полугода висело на самом видном месте, любезно разрешила процитировать свое письмо. "Фотография висит, но смотрю я на нее почему-то с грустью. Я привыкла волноваться и переживать по всякому поводу. Именно по всякому, поскольку мне трудно отделить, что для меня действительно важно, а что нет, ради чего стоит ломать копья, а на что надо реагировать только как на дождь или хмурое утро, не стремясь изменить естественный ход вещей. Поступая тем или иным образом, я задавалась вопросом: а чего, собственно, я хотела добиться, какую цель преследовала? И с горечью замечала, что цели-то обычно и не было. Была только механическая реакция, как в кабинете у невропатолога: ударили молоточком по коленке – нога и подскочила. Смеяться совсем не хочется, а болячки как были, так и остались..."

Получив такое невеселое письмо, я впервые предположил, что для нее, как, возможно, и для некоторых других, сразу перейти к жизнерадостному состоянию – слишком большой "прыжок над пропастью". Им нужен "мостик". Таким мостиком стало еще одно изображение женщины: она была сфотографирована зевающей. Надпись сделали соответствующую: "Я устала от пустяков". "Прошла всего неделя, а я уже стала намного спокойнее, – пишет она. – Свой "зевающий" снимок я повесила на кухне. Как посмотрю на него, так сразу и зеваю, плечи расслабляются, а напряжение, которое столько лет мучило меня, куда-то уходит. Если я после этого смотрю на "смеющееся" фото, то с удовольствием теперь улыбаюсь".

Месяца через три обладательница двух фотопортретов сообщила, что у нее исчезли головные боли, порой доходившие до рвоты, прошла экзема на руках, прекратился шум в ушах, а главное – она стала более вдумчивым человеком: прежде чем на что-то отреагировать, успевает подумать, а зачем ей это надо и надо ли вообще. Помог вот такой мостик!

Одновременно с этим произошел и еще один любопытный случай: с Николаем, который обратился ко мне по поводу своей якобы импотенции. "Смеющееся" фото ему тоже не помогало, а "зевающий" портрет с надписью "Я устал переживать" привел, как он написал, "к полной потере интереса к сексу". Но самое главное то, чем все закончилось. Примерно через полгода он сообщил: "Не знаю, помогли ли мне "зевающие" и "смеющиеся" портреты, но, когда я встретил свою Наташу, от моих проблем не осталось и следа". Думаю, все дело в том, что он спокойно, ни о чем не переживая, дождался встречи именно с той женщиной, которая легко смогла вызвать в нем сексуальные чувства. Благодаря "зевающему" фото Николай освободился от идеи быть всегда готовым к выполнению своей сексуальной роли. Ведь "всегда" очень часто означает: "никогда".

"Зевающий" портрет оказал большую помощь и маленькому мальчику Игорю, до недавнего времени боявшемуся спать в темноте. По моей рекомендации в его комнате перед кроватью родители повесили его "зевающую" фотографию с яркой надписью: "Я устал бояться". Через неделю он уже стал засыпать намного быстрее, чем раньше. К радости родителей примерно через месяц он сам стал выключать свет на ночь. Со слов ребенка выяснилось, что в последнее время он так быстро засыпает, что просто не успевает напридумывать всяких ужастиков. Старые придумки забылись, и он перестал вообще чего-либо бояться.

Таким образом, к каждому случаю можно подобрать свой "ключик", перебросить свой мостик. Человек часто привыкает к своим нерешенным проблемам и воспринимает их как нечто само собой разумеющееся, считая, что из такого положения нет выхода. Постарайтесь избавиться от этого заблуждения и от всех недугов. И поэтому смейтесь, хохочите! Не помогает? Ну что ж, можно немного и позевать.

Автор: Алексей Чалый, психолог

Милая моя... Милая моя.
У нас можно всё отнять...
У нас с тобой можно всё отнять.
Всё, что есть.
Можно отнять работу, честь, доброе имя.
То, что мы называем домом легко отнять.
Можно отнять друзей, можно отнять Родину.
Очень легко отнять жизнь...
Жизнь легче всего отнять.
Даже детей... Даже детей...
Всё что есть у нас можно отнять.

Единственное, чего отнять у нас с тобой невозможно, это того, что у нас с тобой было.

Только мы сами... Только мы сами...
Нет, мы не забудем, нет. Это слишком не просто.
Но мы можем сделать так, так поступить, что нам будет больно вспоминать о том, что у нас с тобой было.
Больно и стыдно.

Так давай же, давай попробуем прожить так, чтобы не сделать и не сказать того, после чего нам будет больно вспоминать.
Вспоминать о том, чего у нас с тобой отнять невозможно.
Чего у нас нельзя отнять.

*Евгений Гришковец

Там, где глаза других боятся, а руки других не делают, глаза манифестирующего генератора не боятся. А если даже и боятся, руки все равно делают. И делают очень хорошо.

Призыв исходя из личного опыта! Проекторы нефиг ждать с «моря погоды» никаких приглашений большинство не дождётся. Все приехали система сломана. Так и вымрет этот тип как динозавры))). Всем пох... если учитывать реальность за окном! Но☝️ зато вы можете быть инициаторами, да можете!!! и да успешными!

А чо, где Серега "янея", самопожертвовался на Алтарь Любви?

Финансовое благополучие через Дизайн Человека.
Часть третья. Как заработать много миллионов рублей на знаниях ДЧ.

Часть первая: https://vexpe.ru/tag?uid=643821. Общие сведения.
Часть вторая: https://vexpe.ru/tag?uid=651110. Как заработать 1 миллион рублей на знаниях ДЧ.

В давних заметках я рассмотрел типичный способ, как заработать миллион рублей на одном человеке через Дизайн Человека. Тем, кому лень читать, описываю кратко – становитесь сертифицированным Учителем в системе IHDS, и обучаете желающего и платежеспособного человека на Аналитика или Гида. Такой честный заработок.
Для тех, кто не хочет становиться Учителем (это очень много времени и денег), оставался способ массово продавать индивидуальные и групповые консультации. Большинству клиентов вообще не важно, есть ли у вас специальное образование или нет – для людей куда важнее отзывы других клиентов, особенно если они лично знакомы с теми, кто уже получал качественную услугу. Таким образом, через консультации по часовым ставкам или за конкретный продукт, профессиональный любитель Дизайна Человека зарабатывает свою трудовую копеечку.

Но недавно наш прогрессивный соотечественник придумал новый способ массово зарабатывать на ДЧ, приложив значительные усилия лишь в начале процесса. Этот человек – Роман Кудрявцев, и его продукт «таланты».
http://www.romankudryavcev.ru/talents

В чём суть бизнеса?
Человек заказывает 2-4 таланта по 1000-2000 рублей (цена и минимальное количество единого заказа часто меняются), и получает соответствующее количество аудиозаписей по 15-20 минут каждая (как я понял из рекламы и отзывов его клиентов). Там люди слышат о себе правду.
Всего талантов 768. Как можно понять из этой цифры, Роман записал своё понимание И-Цзин через контекст Дизайна Человека. Т.е. были взяты все ворота с линиями (ворот 64, линий в каждой 6), и удвоены, поскольку «(номер ворот).(линия ворот)» могут быть как в определённом, так и в неопределённом центре.
И все. Многим людям это достаточно для «вау-эффекта». И польза для людей огромная, хоть они и не знают, что знакомятся с ДЧ – И-Цзин.

Не надо заморачиваться со знакомством новичков с огромной структурой системы знаний Дизайн Человека, с тонкостями проживания разных центров, каналов, генетических типов, профилей, авторитетов, переменных и их взаимного влияния друг на друга.
Надиктовать один раз все ворота с линиями. И даже на Дизайн Человека можно не ссылаться. При этом понимаю, что это огромный труд, своими словами передать тонкости проживания разных ворот, с учётом линий.
И потом поддерживать интерес к своим продуктам. Общаться с людьми, а не с их бодиграфами.

Мастерство классного продажника во всей красе. Восхищаюсь, как в нашем мире можно придумать новую услугу, не придумывая ничего нового по сути.

Благодарю за внимание.
Леонид Толокин.

Два...

Медуза с главой Персея художника Лучано Гарбати

Судьба нам лишних не дает.
Все к нам приходят для чего-то...
Есть те, кто жизнь с тобой пройдет,
Иные - лишь до поворота!..
Есть те, кто сделает глоток
Лишь в чайной паузе, случайно.
И дальше побежит поток
С какой-то нераскрытой тайной...
Есть те, что оставляют след
С рубцами в памяти надолго.
Но вера выведет на свет,
Убрав ненужные осколки...
Всему свой час... И ты найдешь
Свой храм... духовное жилище...
И встретишь ты, когда не ждешь,
И обретешь, не там где ищешь...

Марина Волнорезова

Волшебница

Три...

"Могила самоубийцы", 1900
Художник / Wilhelm Kotarbiński

"Выжил". Рене Магритт 1950 год.

Море )))

Цели школьного образования. Часть 1.
Управленцы и исполнители. Какие люди нужны обществу.

Часть 0. https://vexpe.ru/tag?uid=791317 Пример слепоты современного человека.

Одной из главных целей школьного образования является воспитание некоторого универсального человека, с нужными для общества навыками. Рассмотрим, сколько общество нужно людей с навыками управленца и людей с навыками исполнителя.

1) Средний человек обладает массой тела около 70-75 килограмм, а вес мозга около 1,5 кг. Несложно подсчитать, что телом/аватаром управляет приблизительно 2% по массе от всех клеток организма. Даже если добавить спинной мозг и нервные центры в животе, то в любом случае показатель 5% перейти не получится.

2) Обучение на грани нормальной эффективности в школьном классе возможно при соотношении один учитель на 25-30 учащихся. Это приблизительно 3-4% потребности в управленцах коллектива, если считать по головам людей.

3) Если взять самолет, то соотношение "пилоты и бортпроводники" относительно пассажиров всё также будет лежать в границах 2-5%. В данном случае представители авиаперевозчика – маленькие управленцы.

4) Если брать любую работу – пастух стада овец в горах, металлургический завод, транснациональная корпорация, и провести необходимый анализ, то количество управленцев всегда будет меньше 5%. Причём сильно меньше, ибо многие управленческие должности имеют жёсткие границы свободы воли руководителя.

5) Сколько бы человек не участвовало в великих исторических процессах, помнить, уважать и ненавидеть, восхищаться и знать будут лишь некоторых людей, которые влияли на эти процессы своей силой воли и своими талантами (если очень упрощенно, без использования теории элит и деструктивных маятников).

Возьмем обратный расклад: 25 учителей учат одного школьника, 100 пастухов пасут одну полезную скотину, 1000 директоров командуют одним мастером на производстве. Как долго такое соотношение сможет существовать в нашем мире? Несколько дней, если не часов.
Краткое резюме: мир жесток, и на сотни травоядных животных будет лишь несколько хищников, на тысячи рыб – лишь несколько акул.

Руководят любыми процессами единицы, а работают от звонка до звонка огромное (на первый взгляд невозможно представить, насколько огромное) количество серой массы: исполнителей, статистов, офисного планктона, челяди, рабов. Самое важное в жизни общества, что всю эту массу нужно обучить:
- ходить как рабы;
- одеваться как рабы;
- отдыхать как рабы;
- работать как рабы…
- (главная задача) думать как рабы (воскл.зн)

Большое всегда будет под управлением малого, но никак иначе.

Благодарю за внимание.
Леонид.